"Культура, традиции и обычаи Беларуси"

В рамках информационно-образовательного проекта "Школа Активного Гражданина" 25 апреля в 6 "В" классе состоялся круглый стол по теме "Культура, традиции и обычаи Беларуси". Белорусская национальная история, ее события и факты, культура Беларуси и ее развитие напрямую связаны со становлением белорусского народа. Исторические личности и белорусские деятели, внесшие свой неоценимый вклад в достижения истории и культуры белорусского государства, известны далеко за пределами республики. Славится Беларусь и своими достопримечательностями: многие города и деревни и по сей день хранят бесчисленное множество прекрасно сохранившихся архитектурных и культурных памятников, полных неразгаданных тайн белорусской истории!

Достижением нашей культуры является сохранение культурного и исторического наследия - фольклора, который прекрасно передает характер белорусского народа, его изюминку. Сюда мы можем отнести песни, игры, танцы и сказки, легенды и загадки, пословицы и поговорки предков. Они трепетно оберегаются населением и передаются из поколения в поколение, сохраняются в книгах и фильмах, чтутся на праздниках.

Во время мероприятия ребята, заочно путешествуя по Беларуси, познакомились с историей и культурой родного края, своей малой родины. В ходе мероприятия учащимся было предложено обсудить ряд вопросов: понятия обычай, традиция, ценностное отношение к обычаям, традициям своего народа, своей семьи; что такое внешняя и внутренняя культура, национальная культура.

У каждого народа есть еще одна святыня – родной язык. А с языком связана культура народа, основанная на вечных традициях предков со своими обрядами, праздниками, обычаями, приметами, играми, песнями, сказками.

Ребята поучаствовали в викторине, где смогли вспомнить календарные традиции и обычаи белорусов, которые формировались веками под воздействием социальных факторов, природной среды обитания и условий жизни. Белорусский народ вправе гордиться богатейшими истоками своей культуры, фольклором, обрядностью, красотой национального костюма, народными промыслами. Учащиеся пришли к выводу, что надо знать и ценить культурное наследие своей страны, помнить историческое прошлое родного края.